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水産物の消費量・暖流・寒流・大陸だな 小5社会 小五社会 5年社会 五年社会 5年生社会 五年生社会 小学5年社会 小学五年社会 小学校5年社会単元名「水産業のさかんな地域」（第5学年の内容（2）） 令和 年 月 日( )第 校時5年 組教室 5学年 組 指導者 Ⅰ単元の構想 1目標 我が国の水産業に関心をもち、水産業が自然環境を生かして営まれ国民の食生活を支えているこ
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水産物の消費量・暖流・寒流・大陸だな 小5社会 小五社会 5年社会 五年社会 5年生社会 五年生社会 小学5年社会 小学五年社会 小学校5年社会単元名「水産業のさかんな地域」（第5学年の内容（2）） 令和 年 月 日( )第 校時5年 組教室 5学年 組 指導者 Ⅰ単元の構想 1目標 我が国の水産業に関心をもち、水産業が自然環境を生かして営まれ国民の食生活を支えているこ